Teste de compreensão auditiva DELE B1

Uma prova completa de prática da compreensão auditiva do DELE B1, com os cinco tipos de tarefa do exame. Ouça, responda, carregue em Verificar as minhas respostas e leia porque cada resposta está certa.

Como funciona este teste de prática

  • 30 perguntas em cinco tarefas, como na prova oficial, que dura 40 minutos.
  • Cada áudio toca duas vezes, uma a seguir à outra, sem pausa nem recuo, como no exame. Use auscultadores e procure um sítio sossegado.
  • Gratuito e privado. Nada do que responder é guardado ou enviado.

Este é um modelo de prática original escrito pela Delesiele, baseado no formato publicado do DELE B1. As vozes são sintéticas. Não é um exame oficial do Instituto Cervantes e a pontuação obtida aqui não prevê o seu resultado. A tarefa 4 tem seis afirmações em vez de nove, por isso é um pouco mais fácil do que a real. Depois de verificar as respostas, pode voltar a ouvir e ler as transcrições.

0/30 respondidas

Tarefa 1: seis gravações curtas

Vai ouvir seis mensagens ou anúncios curtos. Para cada um, escolha a melhor resposta (a, b ou c).

1 ¿Qué le pide Luis a Marta?
Ainda não reproduzido
2 ¿Qué se anuncia en este mensaje?
Ainda não reproduzido
3 ¿Qué deben hacer los pasajeros del tren a Valencia?
Ainda não reproduzido
4 ¿Dónde está la entrada del polideportivo?
Ainda não reproduzido
5 ¿Cuál es el propósito de esta llamada?
Ainda não reproduzido
6 ¿Qué se pide a los clientes del supermercado?
Ainda não reproduzido

Tarefa 2: uma pessoa conta as suas experiências

Vai ouvir uma pessoa contar experiências pessoais. Para cada pergunta, escolha a melhor resposta (a, b ou c).

Ainda não reproduzido
1 ¿De qué trata principalmente lo que cuenta la mujer?
2 ¿Qué fue lo más difícil cuando llegó a Alemania?
3 ¿Qué hizo para mejorar su alemán?
4 ¿Qué pasó con el examen de economía?
5 ¿Cómo se sintió al tener que volver a España en junio?
6 Por cómo habla al final, ¿qué se puede deducir sobre su opinión de esa experiencia?

Tarefa 3: seis notícias

Vai ouvir um programa de rádio ou televisão com seis notícias curtas. Para cada notícia, escolha a melhor resposta (a, b ou c).

Ainda não reproduzido
1 ¿Qué ha pasado en el parque central?
2 ¿Qué se celebra este domingo en la plaza mayor?
3 ¿Qué resultado tuvo el equipo local?
4 ¿Cómo será el tiempo el domingo?
5 ¿Para qué es la comida solidaria?
6 ¿Qué recomienda el ayuntamiento a los conductores?

Tarefa 4: seis falantes

Vai ouvir seis pessoas falar sobre o mesmo tema. Associe cada falante à afirmação correspondente (de a a f).

Afirmações

  • aAprendió a cocinar para ahorrar dinero después de tener un hijo.
  • bSe independizó y tuvo que aprender a cocinar casi solo, con ayuda telefónica.
  • cCocinar le ayuda a mantener el recuerdo de un familiar que ya no está.
  • dDecidió formarse de manera profesional tras ver un programa en la televisión.
  • eEmpezó a cocinar porque su pareja no tenía tiempo libre para hacerlo.
  • fCocina platos de su país de origen porque no encuentra esos ingredientes fuera.
  • gAprendió a cocinar siguiendo estrictamente las recetas de un libro de su madre.
  • hDejó su antiguo trabajo porque cocinar le resultaba una actividad aburrida.
  • iEmpezó a cocinar para ahorrar dinero cuando viajaba mucho por trabajo.

Falante 1

Ainda não reproduzido

Falante 2

Ainda não reproduzido

Falante 3

Ainda não reproduzido

Falante 4

Ainda não reproduzido

Falante 5

Ainda não reproduzido

Falante 6

Ainda não reproduzido

Tarefa 5: quem diz o quê?

Vai ouvir duas pessoas a conversar de forma informal. Para cada afirmação, escolha quem a diz: Hombre (o homem), Mujer (a mulher) ou Ninguno (nenhum dos dois).

Ainda não reproduzido
1 Prefiere ir a la montaña porque hace demasiado calor para la playa.
2 Piensa que es mejor reservar el hotel cuanto antes porque se llena en verano.
3 Quiere salir muy temprano, a las ocho y media, para aprovechar el día.
4 Cree que es mejor llevar el coche más grande para el equipaje.
5 Opina que para la ruta de senderismo es necesario comprar botas especiales.
6 Se ofrece a encargarse de las bebidas para el viaje.

Agendar aula experimental